八年级（上）文言文总复习
　　
　　八年级上册:14、《桃花源记》
　　
　　一、词语解释
　　
　　缘溪行沿着落英缤纷落花
　　
　　甚异之诧异豁然开朗开阔的样子
　　
　　俨然整齐的样子阡陌交通交错相通
　　
　　黄发垂髫老人小孩怡然喜悦的样子
　　
　　具答之详尽咸来问讯都
　　
　　率妻子邑人妻子儿女绝境与世隔绝的地方
　　
　　不复出焉再无论魏晋更不必说
　　
　　延至其家邀请处处志之作标记
　　
　　欣然前往高兴的样子无问津者渡口
　　
　　二、翻译
　　
　　1、芳草鲜美，落英缤纷。芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。
　　
　　2、土地平旷，屋舍俨然。土地平坦开阔，房屋整整齐齐。
　　
　　3、有良田美池桑竹之属。有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。
　　
　　黄发垂髫并怡然自乐。老人小孩都充满喜悦之情。
　　
　　4、率妻子邑人来此绝境。带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方
　　
　　5、此人一一为具言所闻。这个人详细的介绍了自已所听到的事。
　　
　　6、此中人语云：“不足为外人道了。”这里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。”
　　
　　7、寻向所志，遂迷，不复得路。寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。
　　
　　8、后遂无问津者。此后就再也没有探访的人了。
　　
　　9、阡陌交通，鸡犬相闻田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。
　　
　　10、男女衣着，悉如外人男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。
　　
　　11、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏晋了。
　　
　　三、课文分析
　　
　　本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴；这里没有压迫、没有战争，和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会，只能是一种幻想，是不可能实现的。
　　
　　四、回答下列问题：答案
　　
　　1、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷
　　
　　2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文）2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通……并怡然自乐。
　　
　　3、写出本文中出现的三个成语3、豁然开朗、世外挑源、怡然自乐、（无人问津）
　　
　　4、渔人“欲穷其林”的原因是4、甚异之
　　
　　5、文中描写挑花源人精神状态的句子是（用原文）5、黄发垂髫，并怡然自乐
　　
　　6、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻
　　
　　7、表现“村人”热情待客的句子有？便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。
　　
　　8、表现“村人”都来关心渔人的句子是？村中闻有此人，咸来问讯。
　　
　　9、“村人”来桃花源的原因是？先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
　　
　　10、“村人”不知有汉，无论魏晋的原因？不复出焉，遂与外人间隔
　　
　　八年级上册:6、陋室铭
　　
　　一、解释加点词的含义答案
　　
　　1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。名：出名灵：成为灵异的水
　　
　　2、斯是陋室斯：这
　　
　　3、惟吾德馨德馨：美好的品德
　　
　　4、无丝竹之乱耳丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使……乱。
　　
　　5、无案牍之劳形案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累。
　　
　　6、何陋之有？何：什么。
　　
　　二、译句
　　
　　1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。1、没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳身心。
　　
　　2、斯是陋室，惟吾德馨。2、这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。
　　
　　3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。3、谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。
　　
　　4、孔子云：“何陋之有？”4、孔子说：“有什么简陋的呢？”
　　
　　三、回答下列问题
　　
　　1、统领全文的一句是什么？斯是陋室，惟吾德馨。
　　
　　2、文中点睛之笔是哪句？何陋之有。
　　
　　3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。
　　
　　4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？谈笑有鸿儒，往来无白丁。
　　
　　5、表现主人生活环境清幽的句子是什么？苔痕上阶绿，草色入帘青。
　　
　　八年级上册：7、爱莲说
　　
　　一、指出加点词的意义答案
　　
　　1、可爱者甚蕃蕃：多。
　　
　　2、濯清涟而不妖。濯：洗。妖：美丽而不端庄。
　　
　　3、不蔓不枝。蔓：长枝蔓。枝：长枝节。
　　
　　4、可远观而不可亵玩焉。亵：亲近而不庄重。
　　
　　5、菊之爱，陶后鲜有闻。鲜：少。
　　
　　6、宜乎众矣。宜：应当。
　　
　　二、译句
　　
　　1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。1、我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
　　
　　2、莲，花之君子者也。2、莲是花中的君子。
　　
　　3、菊之爱，陶后鲜有闻。3、对菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。
　　
　　4、莲之爱，同予者何人？4、像我一样喜欢莲花的还有什么人呢？
　　
　　5、牡丹之爱，宜乎众矣。5、喜爱牡丹的人当然就很多了。
　　
　　三、回答以下问题
　　
　　1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？莲，花之君子者也。
　　
　　2、比喻君子不同流合污的是哪一句？出淤泥而不染。
　　
　　3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？寄寓了他不愿与世同流合污、保持高洁风格的思想感情。
　　
　　4、中心思想本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表达了作者对追名逐利、趋炎附势的世态的鄙弃和厌恶以及洁身自好的生活态度。
　　
　　八年级上册：9、大道之行也
　　
　　一、解释加点词的含义答案
　　
　　1、选贤与能与：通“举”举荐，选拔
　　
　　2、古人不独亲其亲亲：以……为亲。亲：亲人、父母
　　
　　3、不独子其子子：以……为子。子：子女
　　
　　4、男有分，女有归分：职分、职业
　　
　　5、货恶其弃于地也恶：憎恶
　　
　　6、盗窃乱贼而不作乱：造反。贼：害人。作：兴起
　　
　　7、是谓大同是：这。大同：理想社会
　　
　　8、女有归归：女子出嫁
　　
　　二、译句答案
　　
　　1、选贤与能，讲信修睦1、把有贤德，有才能的人选拔出来，
　　
　　人人讲求诚信，培养和睦（气氛）。
　　
　　2、故人不独亲其亲，不独子其子2、所以人们不单纯只是奉养自己的父母，也不单纯只是抚育自己的子女。
　　
　　3、男有分，女有归3、男子要有职业，女子要适时婚嫁。
　　
　　4、大道之行也，天下为公4、在大道施行的时候，天下是人们共有的。
　　
　　三
　　
　　大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
　　
　　过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
　　
　　“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
　　
　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
　　
　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
　　
　　这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
　　
　　1．当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？
　　
　　2．当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）
　　
　　3．阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？
　　
　　4．“我”为什么说“她确有伟大的神力”？
　　
　　5．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？

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